高考自杀事件：

每逢高考季，网络上考生自杀的信息接二连三，不绝于耳。

2016年6月7日，内蒙古一高考女生在考完语文后跳楼自杀，曾在朋友圈编发“再见，这个世界”； 2016年6月10日，四川一高三毕业生跳河自杀，留言“死了，我的心自由了。真正的我只活在我心里”；类似事件本地也有发生，济源一中半年中曾出现两次跳楼事件，其中一名留遗书“让我不负责任一回吧”……

事件成因：教育体制——唯分数论致使价值观扭曲

十七八岁的花样年华，留不住莘莘学子对生活的憧憬。生命的陨落，到底是谁的过错？是学校的繁重课业，是父母的步步紧逼，还是考生自己将自己压的喘不过气？归根结底，是教育本身出了问题。

教育不应将分数作为衡量命运的唯一标尺。现今教育一味的追求“升学率”，唯分数论致使价值观扭曲。当分数成为决定命运唯一的标尺，悲剧就难免发生。教育，当以人为本，因材施教，教育者，受教育者，均应走出唯分数论的误区，还孩子一个自由的内心空间。

调节方案：心理疏导，家长是最好的心理理疗师。

学校心理疏导活动很重要，老师应公平对待每个人，而家长的教育观念，直接影响了考生对待考试，对待人生的态度，父母对考生的心理疏导，至关重要。

考前，家长切忌各式各样的“心灵鸡汤式”灌溉，这些“心灵鸡汤”只会在考生心里埋下了隐患。高考不是唯一的出路，分数不是孩子学习的唯一追求。

忌语1、十年寒窗苦读，成败在此一搏，你一定要好好把握。

忌语2、你一定要考上某某大学，考不上就完了

忌语3、你什么事情都不需要做，安心准备高考就行了

忌语4、那谁谁谁考上了xx大学，那谁谁谁成绩多好，你要是能那样多好，跟人家好好学学……

考后，家长首要事情就是使考生尽快从紧张疲惫的状态下恢复过来，考试不理想切忌责备，重点强调他们其他方面的优点和长处，培养他们的自信心。选择带孩子出去旅游，放松心情的同时，帮助他们摆脱考试失利的阴影，能够积极乐观地面对生活。

花季之殇，谁为之反思：

高考自杀事件愈演愈烈，唯分数论的体制下，社会、学校、家庭和考生自我过高的期望值，和与之相生的精神压力。社会媒体的高度关注，教育系统“升学率”压力，家长“望子成龙，望女成凤”希冀，无一不处处给考生带来强烈的心理暗示。心理疏导，仅仅是一个调节方案，要需治本，每个成员都该为之反思。